聊城三中青年教师岗前培训第四日

为进一步加强教师队伍建设，提升新任教师综合素养与执教能力，规范教育教学行为，夯实育人根基，8月15日，聊城三中青年教师岗前培训在科创中心四楼会议室继续开展。

上午，培训活动由青年教师娄春燕主持，王世媛、黄雨蒙、张柯欣、毛士硕、张宇、许萌萌作课前分享。

接着，青年教师以小组为单位进行第二次讲高考题活动。结合前期培训积累与第一次讲题的经验，青年教师优化教学设计，打磨讲题思路，完成真题讲授展示。各学科骨干教师进行针对性点评，围绕讲评课需要注意的核心问题，对教学加以优化，就课堂处理、试题拆解等指明了改进方向。青年教师认真聆听记录，虚心汲取宝贵建议，在教研交流中补齐教学短板，切实锤炼讲评课的基本功。

讲高考题活动结束后，青年教师们继续进行下一步的培训。培优创新部主任于伟茹以“职业规划筑根基，专业成长绽芳华”为主题，与大家分享了她的成长经历，并为青年教师的职业发展指明了方向。于伟茹还着重强调打造个性化课堂的策略，她指出一定要做好充分的课前准备，分享了“课堂十注意”以及课后反思与提升的建议。最后，她强调了班主任工作的相关事宜，特别指出“课堂管理要有度”，并鼓励教师们要持续进行自我反思和自我发展。

下午，培训活动由青年教师路阳阳主持，杨圣文、郭慧、郎晓彤、耿文晶、张颖、许丽媛进行课前分享。

随后，教科研处主任肖雅蓉为青年教师作了题为“循规范 优课堂 促成长——‘三新’背景下高中教师教学能力提升”的主题报告。报告从解读“三新”内涵、高中教师日常规范、“三新”背景下课堂设计、教学技巧及补弱策略四个维度展开。肖雅蓉强调课堂教学要紧扣立德树人根本任务，落实核心素养导向，践行目标素养化、问题任务化、情境真实化、教学评一体化，同时关注深度学习，剖析学困生成因，分享学困生补弱提升的实操策略，引导青年教师严守教学规范，打磨高效课堂，助力青年教师夯实教学基本功，实现专业快速成长。

随后，青年教师进行了第四次课堂展示。各学科骨干教师从多个维度对授课展开点评，并给出切实可行的改进建议，助力青年教师夯实教学基本功，提升专业授课能力。