聊城三中青年教师岗前培训第三日

为持续夯实青年教师教学根基，助力青年教师快速适应岗位要求、精进教学技能、提升育人素养，8月14日，聊城三中青年教师岗前培训继续开展，培训进入第三天的深耕学习阶段。

上午，培训活动由青年教师刘越主持。魏立卓、张晓晴、张晶等八位青年教师进行课前分享。

随后，青年教师以小组为单位开展第一次讲高考题活动。大家结合连日培训感悟与试讲经验，调整授课节奏，圆满完成了讲高考题活动。各学科骨干教师细致入微地对授课内容进行点评，在授课逻辑、细节处理方法等方面给出很多优化建议。参训教师认真学习前辈经验，在教研交流中汲取智慧。

活动结束后，各学科教师观看教育教学专题视频《怎样讲出一堂好课》，并开展交流研讨。视频中，教育部“国培”专家赵精兵指出“要讲出一堂好课，课堂就要有吸引力，要依托教师自身教学经历，具备独特不可复制的特质。教学要面向全体学生，兼顾针对性、灵活性与创造性，发挥教师主导作用。教师还可以开展跨学科教学，创设真实情境，建立知识关联，激发学生学习兴趣”。

下午，培训活动由青年教师许恒强主持。蒋圆圆、杨红云、赵增苓等六位青年教师进行课前分享。

随后，师德师风专题讲座“育人达己，做幸福的班主任”开讲。新校区教学教研中心主任袁晓丽结合自身丰富的一线班主任工作经历，围绕班级建设、学生心理疏导、师生相处、班级活动等内容娓娓道来。没有空洞的说教，一个个真实鲜活的教育案例，让在场青年教师深刻体会到：班主任要坚守爱与责任，平等对待每一位学生，保持情绪平和，静待学生成长。教师要给学生留足自主发展空间，同时做好陪伴、倾听与正向引导，把握教育关键时机，依托制度智慧开展班级管理。

讲座结束，第三次课堂展示及骨干教师点评活动正式拉开帷幕。青年教师依次完成无生试讲展示。试讲环节，各位青年教师精心设计教学情境，落实学科核心素养，教学流程完整，教态大方自然。展示结束后，学科组长、骨干教师逐一点评，从导入设计、逻辑架构、板书设计、师生互动、思政渗透等方面给出精准修改建议。以展示促打磨，以点评促提升，帮助青年教师补齐短板，精进课堂教学技艺。