文明校园风采（四） ——高效课堂，我们在行动

课堂教学不仅是学生成长和教师专业发展的主战场、学校教育工作的主阵地、教学质量的核心，更是学校的生命线、文明校园的核心要素及应有之意。课堂是否高效，不取决于教师是否能够认认真真地完成“教”的内容，而是取决于学生是否学有所得、得有多少。2018年9月，我校在所有开设学科全面开展高效课堂模式的构建工作。经过科学的论证、认真的研讨、反复的打磨，初步形成了我校独具特色的各学科教学模式，出版了《聊城三中高效课堂模式汇编》一书。此外，我校在高效课堂模式引领下，经过两年多的实践，再次用傲人的成绩证明了它的科学性与实效性。

学无止境，研无尽头。为进一步推行以学为主、以生为本的教学理念，让课堂的教学过程变成一种动态的、发展的、民主的、和谐的和个性化的创造过程，提升课堂效率和教学质量，我校注重渗透学科素养，立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人，助力文明校园建设。

王永辉校长参与学科组听课和教研

自2018年以来，我校每学年坚持举办全员展示课，通过一节节优秀课堂，强化校本教研,促进教师专业化成长，全方位展现教师风采,创设互相学习、共同提高的良好氛围,不断丰富文明校园内涵。2020年9月份以来，我校三个年级共121位教师按照新标准进行了高效课堂模式的展示活动。这不仅彰显出了我校教师队伍过硬的专业素质以及扎实的教学功底，更是一场场精湛的教学艺术与教学智慧的饕餮盛宴。我校教师在课堂上充分突出学生的主体地位，或导入有价值的问题，引导小组合作探究，推进教学的深度螺旋上升；或剖析学科典型案例，归纳知识要领，点拨学习策略及答题技巧，成功攻克学科难点，让短暂的45分钟对学生产生长久且深远的影响。学校每节课各具特色，充分渗透学科前沿知识和高效课堂理念。在课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是浓厚的学习氛围，这些都助推学校文明校园和文化内涵的发展。

               各学科组进行授课展示、全员听课，课后点评、提升

信心在展示观摩中增强，思想在评课中碰撞。课后的深度指导与交流，更进一步深化了全员展示课的作用和意义。各学科教师在组长的带领下就授课教师的教姿教态、教学流程、学生参与、目标达成等方面进行充分地点评，给出详细的建议，引领教师在展示与观摩中磨砺提升，于研讨学习中携手并进。

                各学科组进行授课展示、全员听课，课后点评、提升

教研为基，名师作柄，口碑塑造，未来可期。通过示范、引领和辐射，高效课堂全员展示课活动进一步提升了教师的教学水平和课堂品质。每一步提升，都镌刻着团队坚守初心、执着奉献的智慧与力量！落实立德树人根本任务，持续提升教师文明素养和课堂教学水平，我们一直在行动！