为了全面提高我校教师的整体教研水平,2021年12月教师发展中心组织开展了2021-2022学年度校本微课题研究工作,学校老师们踊跃参与,共有31个课题组申报立项,研究期满,有25个课题组申报结题,经专家组评审,共批准15项课题结题,特公示如下:
学科 | 主持人 | 课题名称 |
语文 | 王玉娟 | 核心素养视角下高中语文项目化教学初探 |
张志伟 | 高中语文学困生精准脱困“1234”策略研究 | |
数学 | 刘兰芝 | 深度学习视域下的高中数学项目式教学设计与实践研究 |
李媛媛 | 基于PBL教学模式在三角函数数学运算中的研究 | |
韩春燕 | 三角函数应用的项目化教学研究 | |
英语 | 刘美焕 | 项目化教学在英语课堂中的设计与实施 |
刘华 | 基于项目化学习的“以读促说、以说促写”的应用研究---以高中英语新教材为例 | |
樊芙蓉 | 关于定语从句项目化学习的研究 | |
物理 | 王娟 | 项目化学习在高中物理差异化教学中的应用 |
张兴建 | 项目式教学中关于“驱动性问题与子问题”高阶思维设计的研究 | |
化学 | 刘艳红 | STEAM理念下的高中化学项目化教学课例研究 |
生物 | 李雪君 | 高三生物复习中微项目教学案例设计及应用研究 |
历史 | 刘燕 | 围绕高中历史学科核心素养展开的项目化学习及评价体系的实践与研究 |
韩俊英 | 历史学科核心素养立意下的项目化教学 | |
地理 | 杨玉杰 | 项目化学习在高中地理《区域发展》(鲁教版)教学中的应用 |
聊城第三中学
2022年10月17日