全环境立德树人，家校携手共育——聊城三中总校区高一年级家长会
为了进一步加强学校、教师、家长之间的沟通，增进家校互信，更好地促进家校之间的配合与协作，形成“一体两翼”的教育合力，办有温度的学校，做有深度的教育。11月26日下午，聊城三中召开2023年高一年级老校区全体家长会，家校用爱相约，聚焦学生成长，共享教育经验，助力学生发展。本次家长会共分两个阶段进行。第一阶段由聊城三中刘粟老师主讲“智慧父母大讲堂”第二期，为家长在家庭教育上赋能添力，真正落实“家校共育”，第二阶段由各班班主任在本班教室召开以期中联考成绩分析为主题的班级家长会。
本次讲座由聊城三中家长学校讲师刘粟老师主讲，讲座以“期中考试后如何谈成绩”为主题展开，引导家长如何与孩子交流、怎样理解高一的成绩以及如何做智慧父母、为孩子赋能。
刘粟老师在讲座中指出，要做“牧羊犬”式父母，即面对孩子的要求和情绪，首先表示接纳和认同，同时会教导孩子遵守规则，陪伴孩子共同执行，最后再用合适的方法疏导转移孩子的情绪。既有知心朋友般的感同身受，又有教练的教育解决方法。紧接着，刘粟老师向家长们阐述了重要节点父母参与的重要性，这是促进亲子关系的需要。在这种关键节点，家长应该做到：第一，表达态度，提供支持，告诉孩子“我在这里，我陪着你”；第二，体现对孩子的重视而非对成绩的重视；第三，表示自己的兴趣，理解孩子的经历、想法和感受；第四，做工作的契机，发现问题，寻找方法的好机会。此外，要从整体上把握方向，帮助孩子理解，从人生维度看成功和失败，帮孩子综合多种因素评估。最重要的是，要理解孩子，做孩子的情绪容器，学会“接住”孩子的情绪，学会安抚——真诚地表达关注，即使做不到也要有交代。刘粟老师指出，家长应该始终谨记“是契机，而不是问题；做工作，而不是挑毛病”。
关于家长如何理解高一成绩，刘粟老师解释到，应该从“养、改、等”三个方面进行理解。“养”意味着初高中衔接无论是知识层面还是思维层面都存在断层；“改”说明学习方法要改革，要学会主动思维；“等”即成绩提高需要过程，要摸清高中成绩提高的规律。
最后，刘粟老师认为智慧的父母会为孩子赋能，能放大孩子的优点，帮助孩子分析不足，进一步弱化困难，让孩子在辛苦中获得温暖和轻松，正视孩子的困难，并相信这些困难都可以得到解决。
本次讲座得到家长的认同和认真反馈，在讲座过程中，家长认真聆听和记录，并与刘粟进行积极互动，收获良好的成效。
讲座结束后，家长转至班级教室与各班班主任进行交流沟通，了解孩子的近况。各班班主任立足班情，从班级文化、德育素养、学习情况、班级事务等方面进行分享，让家长们看到了孩子在校的精神风貌和进步情况，并和家长共同探讨教育方法，结合期中考试学情对学生良好学习习惯和能力的培养提出了针对性建议。
学生代表分享学习经验
每一次总结，都是为了迈上新的台阶；每一次分析，都是为了指引前进的方向。教育本是家校同频共振的回响，希望通过此次家长会，能让这回响生生不息、时常响起，让家长和老师搭建起沟通协作的平台，让学生知不足而奋进，望远山而前行。聊城三中老校区全体师生将携手共进，坚定理想，勇往直前！
