浅议题库系统的建设

题库（item bank或item pool）是一个经过校准、分析、归类、评鉴后储存起来的测试题集合。题库的实质是题目的汇编，也就是说入选题库的题目价值、使用方法、评价方法等都已经完善并固定，可以作为考试的标准题目出现。

一、题库系统的优势

1、测试组织者可以按照不同的考试目的编纂试卷，比如测试者根据考试科目、章节、知识点、难度、综合度等等参数设定题目的范围，使考试测试工作更加准确可信。

2、题库中的题目是经过反复使用并验证的经典题目，其有对应的各种统计数据，为测试者提供参考。

3、题库的题目错误率低，争议题目基本已经在入库过程中剔除，保证测试具有较强的精度。

4、题库系统可以实施更新新题目，为测试者提供更多的选择机会，并且由于题库系统题目基数庞大，对于试题筛选，具有很强的随机性，避免人为因素的主观干预。

二、建立题库的基本步骤

题库的建设，首先应当考虑教学大纲、课程标准的要求，在此基础上可按照如下步骤建立。

1、试题的编写与修订。按照传统的试题编写原则，编写一定数目的试题，并通过学科专家、专职教师、测试专家就试题形式进行审定，看其是否符合现行考试的试题形式。同时需要检查题目的效度要求。

2、选题预试。为了统一评分标准，必须选择适当的试题和考生样本进行测试，通过测试并统计题目的得分率等数据，以此评定试题难度。

3、试题的校准与衔接。有些题目经过预试之后，其难度过大或过小都没有测试价值，需要经过修改校准，达到可以使用的标准。

4、更新题库。题库必须定期更新才能降低未来选题时的重复几率，特别与有些知识点相关的题目非常少，如果按照知识点去出题，则会出现每次都出同一道题的尴尬情况。

5、测试编辑。题库系统也并非十全十美，在应用过程中，必然会出现许许多多的问题，比如某些题目的知识点有重复，那就必须通过人工更换题目来避免重复。测试编辑是对题库系统的一种补充。

6、预估测试的品质。因为题库系统中有现成的统计数据，可以预估试题的难易程度，知识点的离散程度等等，这对保证测试质量起到了重要作用。

7、执行考试。

8、测试评分。测试者按照题库中的评分标准给予评分，可以得到本次测试的最终考试数据，通过对考试数据和题库数据的对比，可以发现教学过程中出现的问题和学生对知识的掌握的程度。而且本次测试数据可以记录入题库系统，作为将来考试的参考资料。

9、通过对题库不断更新和充实，最终建立套比较完善的测试题库系统，对于评价学生和教师都是非常可观精准的。

三、题库系统的一些争议

1、题库系统应当包含多少试题。题库系统应当是一个动态的系统，根据现行的教学大纲和课程标准增加或删减相应的题目，它的题目数量会不稳定。对于题库系统的题目数量尚未有一个共识。

2、题库应当如何分类。在不同的派别中，有主张以教学流程进行分类，也就是课程章节来分类，也有主张按照知识点构成来分类等等。这些分类方法都有其道理，但却很难调和。现今主张关键词分类的人数居多，好处是可以比较好的调和不同派别的矛盾。

3、量化尺度。题库系统的试题难度和评分标准比较难以统一。

4、题库是否公开。题库是否公开，向谁公开，都是值得商榷的问题，一般认为题库试题公开的唯一方式就是以测试题形式出现。

5、题库的安全程度。随着题目的公开程度越来越大，很多题目重复出现的程度也越来越高，题库是否具有初始状态时的信度，也是值得我们讨论的问题。