让孩子成为自己心灵的监护人

如果孩子出现了早恋,家长不必恐慌,首先应该理解孩子。但理解不等于可以迁就和放纵。我们应该以高远的志向激励孩子。我强调,作为正在走向成熟的中学生,应该反复思考,“我”现在当务之急最应该选择的是什么？爱情是美好的,但不是我们现在的首选。一个人的一生有许多阶段,每一个阶段都有一个突出的主题,而中学时代的主题就是求学。每一个同学都要立大志,要随时提醒自己,我是要干一番大事业的,可千万不能因为现在一点点感情,就妨碍了我宏伟目标的实现。

我爱给我历届学生讲大学时我读过的一篇小说中的一段话,自然我给女儿也讲过。这篇小说叫《晚霞消失的时候》,写文革中一对青年男女,后来两人参加了不同的派别。小伙子的父亲是共产党高级将领,姑娘的父亲是国民党高级将领,两个人经历了很多感情波折,多年后他们偶然遇到了。女主人公叫南珊,她说了一段话：“人在自己一生的各个阶段中,是有各种各样的内容的。它们能形成完全不同的幸福,价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱,童年时好奇心的满足,少年时荣誉心的树立,青年时爱情的热恋,壮年时奋斗的激情,中年时成功的喜悦,老年时受到晚辈敬重的尊严,以及暮年时回顾全部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满意的心情,这一切,构成了人生全部可能的幸福。它们都能给我们带来巨大的欢乐,都能在我们的生活中留下珍贵的回忆。”我告诉学生,也告诉我的女儿,人生不同阶段有不同的主题,因而有不同的幸福。这些阶段应有的主题或者缺失或者错位,我们的人生都将是悲剧,至少会造成遗憾！

因此,我们要让孩子成为自己情感的主人。我们不可能守着孩子,即使随时守着孩子也不可能左右他的内心,关键是要让每一个孩子成为自己心灵的监护人,成为自己意志的主人。

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