真正的礼仪之邦（綦程）
同学们在上音乐课
这次出访美国，我们是做了充分准备的。最后一次开会时，老师到了在美国注意的n2条有关礼仪的事宜，看完整篇的注意事项，从众不禁想，这么严格的礼仪，事事小心，美国人岂不是很冷漠无情，什么事都想要一个标准呢？
事实证明，我们错了。
礼，是人与人互相对待的方式，是人与人之间表达敬意与 的方式，是人性与人权的体现。而在美国，则处处体现着对人性的尊重与人权的重视，而不是简单地、一味地追求形式上的礼仪，而是发自灵魂的尊重，这才是真正的"礼"。
礼到美国，我们处处注重自己的一点一滴，生怕自己违反了什么礼节。被别人笑话，丢中国人的脸，可渐渐发现什么注意事项啊？美国人其实是很随意的，并不关注一些细枝末节。而这些体现人性化关怀的细枝末节却已经被很好地处理或重视过了。举几个例子：
例如进屋脱鞋这一项吧，在注意事项里写着：进屋要换拖鞋，进入卧室后要脱鞋，光脚。实际上，在中国我们就很注意这件事，进了别人的家，发现很整洁，一定要询问主人用不用拖拖鞋，不然后踩脏地板，很不礼貌。可美国人一点也不注意，穿着棉鞋、球鞋、要么穿着袜子在家里走，并没有什么礼节。难道说他们不怕脏吗？不是的，因为在美国，处处都很清洁，卫生问题都被很好的处理了，没有长六安的地面，令人恶心的垃圾。令我们惊讶的是，在纽约哥伦比亚大学转了一圈后，我们发现自己的鞋底又回到了崭新的状态了。在美国，水果买来不用清洗直接可以食用，自来水不用煮沸就能饮用，最最脏的东西也不过是泥土，学校厕所也沾尘不染。公众也对此十分放心。同学们下课直接坐在地面上，吃饭前没有人吸收，没有拖鞋......卫生问题已被很好地解决了。你一定会问：卫生与礼仪有什么关系，跑题了吧？其实不然，对公众健康周到的考虑，是对人们最大的尊重--尊重人的身体健康。身体是人的基础，尊重人是礼仪，而这便是礼的最高境界。
教育问题，美国的教育，一切以学生为中心，重视和尊重学生自身，帮助学生发现自我，完善自我。在美国，甚至没有狭义上的必修课，通常所说的必修课，你也可以选择欧念修完，不必日日上。而选修课呢，这是种类繁多，样式齐全，实用而充实，有汽修、陶艺、艺术、音乐、行为学、政事课等等。他们学的东西并不深奥，但都很实用，甚至在日常生活中都用得到，不像我们学到的一手深奥但除了考试一无所用的"知识"。你的才能，要靠你去发现，你去选择。他们的课堂教育，也十分有特点。老师与学生很平等，但又发自内心地互相尊重，不像师长，像朋友，但又胜似师生关系。上课时，你可以自由起立去削铅笔，回答问题不需要起立，如果你想站着听，无所谓！老师正坐在桌子上呢？美国教育的一切，都是以尊重学生的未来为基础，发展学生能力，使学生可以立于生活，长于社会，而非只是高学历。尊重人的才能，尊重人的未来是礼最深远的层次。
细节，很多已被人节惯到漠视的细节也能体现出尊重。一个简单的开门动作，由按把手，改进为推门，这一改进随处习见，除了家里的门，都是这种"便民推门"，一推即开，人走门关，你无需去在意门的存在，而门又起到了他应有的作用。在学校，在运动场随处可见供人饮水的饮水点，轻轻一推或一按，饮用水便向上喷出，直接对口饮用即可，十分方便。在美国，还有许多人性化的设计，这些对人性的尊重，是"礼"最广泛的一层含义。
其实，身处礼仪之邦的我们，在千百年之后，已忘记了礼最初的含义。礼其实不应该成为束缚人的封建卫教士，而是应该成为人与人之间互相尊重的渠道，促进人与社会和谐的工具，实现人与国家共同发展的载体。美国之行，让我真切地感到了什么是真正的礼仪之邦，也让我切实地感到，我们应一起努力，将我们五千年传承互相尊重的传统发扬光大，共同创造新时代崭新的礼仪之邦！
