外出学习心得

6月18号，我们一行8人在刘主任的带领下，一路走，一路看，三所中学。有参观，有交流，有座谈，有听课（报告），安排的满满当当。一路走一路论，和人家相比，找差距，找不足。一路下来，收获颇丰：心灵受到了震撼，受到了洗礼，原来教育可以办成这样，坚定了我们的规划和目标，教会了下一步我们该怎样干！

1.加强制度建设，做好顶层设计，凝聚全校力量，上下同心，左右协力，师生共同努力，形成势不可挡的气势。若是制度不健全，会形成一部分人在干，一部分人在看，干好干孬一个样，干与不干一个样，会挫伤师生的积极性。学校应该有一套完备、合理、与时俱进的制度。制度面前人人平等，制度塑造人，制度约束人，制度也早就人。另外，制度不能一成不变，要与时俱进，要不断改革创新，跟上时代的步伐，才能永立潮头，不被时代淘汰。

2.加强执行力。其实，潍坊的许多做法，我们都知道，甚至我们也做过，只是我们的执行力不够，做的不到位。差之毫厘，谬以千里，很多时候临渊羡鱼的多，退而结网的少，世上缺少的不是好的计划，而是行动，而我们学校恰恰在这一点上出了问题，工作布置下去了，要求传达下去了，就没人管了，至于实行了多少，落实了多少就没人知道了。久而久之，就形成了不良的风气（欠缺的执行力）。

3.具体在以下几个方面我们能有所改进。

（1）爱校，不能仅限于说说，学生多年后加快起高中三年的生活，不能仅仅是上课和做题，要有很多美好的记忆，所以我们要开展丰富多彩的活动，有班级层面、年级层面、学校层面，活动应可榨控，应以学生自主为主。

（2）阅读，他们几所中学的文科办的好了，特别是语文、英语阅读有特色，他山之石，可以改玉，我们完全可以借鉴。

（3）尖子培养（自主招生工作），有专职辅导老师。从高二开始，一年的时间进行奥赛辅导，进入高三一学期的时间进行自主辅导，他也是利用节假日，也是假期把学生送出去。

（4）校园文化、班级文化，把学校营造出知识性、趣味性，健康向上的氛围，形成正能量的气场，让学生时时处在其中，不断补充前进的动力。

（5）作业量、自习安排，我们以前认为，学生会学不会，可以练会，练不会可以考会，，现在看来我们错了，推行学案一体，保证导学案的质量，控制导学案的时间，高效课堂，作业在自己的课上完成，不留下课下作业，，这次我听的一节课与11年前在莱州一中的那一节课很类似仅在这一点，我盟走了十多年也没赶上人家。

      （6） 学生分组学习，自主管理的好处大家都知道，只是我们以前做的不到位，也许就达不到预期效果，分组学习，自主管理说起来容易实行难，关键是要做好指导，让学生反复观摩练习，成熟以后再放手让学生生去做。

（7） 国际部 潍坊各县中学都有国际部一般一届20-30人潍坊一中120人这样一方面拓展了办学思路，也为交开辟了财源。经验是，要控制出口，因为只有通过雅思考试，才能有资格申请国外的大学。

（8）年级管理与外地市相比还处于原始状态，分工管理，各司其职，各负其责是好办法。