山东首届教科研课题研究与论文写作高级研修班学习体会

山东首届教科研课题研究与论文写作高级研修班学习体会

                     李秀莲

8月28日、29日，我参加了由中国教育学会 、《中国教育学刊》杂志社 、山东省教育学会主办的山东省首届教科研课题研究与论文写作高级研修班。

会议议题是引领教师培养自己应有的科研能力与学术素养。先后聆听了《中国教育学刊》杂志社社长、总编辑、博士生导师周长春的《教学工作总结如何转化为教研论文》；中国人民大学复印资料中心基础教育期刊社社长、主编宣小红的《基础教育论文写作及投稿技巧》；山东省教育科学研究所所长、《当代教育科学》杂志社社长李文军的《谈教师的学科能力与学术素养》等专题报告。

时代要求教育工作者应从“以验型”向“科研型”教师转化，培养自己应有的科研能力，提高学科能力与学术素养。领会专家理念，提升学科能力与学术素养，受益匪浅！

《中国教育学刊》杂志社社长、总编辑、博士生导师周长春，在“山东省首届教科研课题研究与论文写作高级研修班”上做的报告，《教学工作总结如何转化为教研论文》的结尾，说：“教育工作者，你永远不能休息，否则，你就永远休息。”我们应该怎样理解这句话呢？教育工作者一定要有忧患意识、终身学习意识才能与时俱进。

周长春博士在报告的开篇，还讲了这样两句话：“山东的教育和江浙一带的教育水平，有一定的差距。”“从山东走出来的李希贵，永远是李希贵。”当时我听了有点不理解。山东省教育科学研究所所长、《当代教育科学》杂志社社长李文军，在第二天的报告中直言不讳的说：“山东的教育水平比江浙的教育要差，并且，还不是一般的差。”这，我就明白了。他还讲山东的东部如潍坊、青岛、烟台等地相对要好些，这使我更有些内疚和不安。

那么，我们到底差在哪里呢？用什么指标来衡量“好”还是“差”呢？必须要有一个令人信服的评价指标，否则就是“随意”。周长春博士明确的说：“用一个地区的教科研水平，也就是在权威刊物上发表的高水准的论文的数量来衡量。”在这方面，李文军所长说，我们差的很远。下面重点说一下他发现的山东教育教科研方面的一些问题。

李文军所长说，山东的名师和名校长，大多是一些经验型的，在教育理论的研究与探索方面比较薄弱，一个典型的表现就是不会写文章，在规范、严谨、高水准的论文写作上，更是相形见绌。李文军所长讲了带领山东的名师、名校长到澳大利亚考察学习中发现的问题，我们的精英们对澳大利亚的教育风格不理解，在不理解的情况下，对他们的教育进行了批评。李文军认为，这样的批评过于草率。他说，应该反思我们的教育。中国教育和欧美教育，在教学和课程侧重上是不同的。我们是“大教学小课程”，而欧美是“大课程小教学”。所谓的“大教学小课程”是，中国教学是上位概念，课程是包含其中的，只是教学的一部分，从而教学理论包含课程理论。课程是教学内容的代名词，属于教学的一部分；课程也往往被具体化为教学计划、教学大纲和教科书三部分，课程理论主要研究教学内容的设计、编制和改革。“大课程小教学”是，课程涵盖的范围要宽于教学，教学只不过是课程的组成部分而已。教学只是课程的实施与设计，教学理论只是课程理论的一个组成部分。正是如此的差异，才形成了中西课堂教学的不同呈现形式。

李文军所长的报告题目是《谈教师的学科能力与学术素养》，他认为山东的教育工作者，“底盘”不行，也就是“理论素养”要逊色一些。

周长春博士做了《教学工作总结如何转化为教研论文》的报告，中国人民大学复印资料中心基础教育期刊社社长、主编宣小红做了《基础教育论文写作及投稿技巧》的报告。他们两个人都用深入浅出的语言，直白的叙述，不像李文军所长那样用了很多晦涩的语句，学员们非常欢迎。

其中宣老师几个比较重要的报告片段，我用下面的图片展示供大家参考，以便学习和研究。

我写本文的动机，感觉我们的教育在今后的发展重点上，应该侧重于教育教科研的进一步提升上，教育教科研的水平，应该是评价一所学校是否是优质，评价一位校长是否是名校长，一位教师是否名师的重要依据。

士不可不弘毅，任重而道远！

为老师了解目前初等教育类哪些是中文核心期刊，以便选择订阅或发表文章。

附：初等教育类北大第六版国家中文核心期刊目录

1.教育研究 2.北京大学教育评论 3.比较教育研究 4.清华大学教育研究 5.教育与经济 6.教育科学 7.教育理论与实践 8 教师教育研究 9.全球教育展望 10.教育学报 11.中国教育学刊 12.外国教育研究 13.华东师范大学学报教科版 14.当代教育科学 15.电化教育研究 16.国家教育行政学院学报 17 教育评论 18河北师范大学学报教科版 19.中国电化教育 20.湖南师范大学学报教科版 21.教育探索 22.教育学术月刊 23.学校党建与思想教育 24.思想理论教育 25.内蒙古师范大学学报教科版 26.教育财会研究

（综合类）1、课程、教材、教法 2教育研究与实验 3.教学月刊中学版 4.上海教育科研 5.人民教育 6.教育科学研究 7.外国中小学教育 8.教学与管理 9.中小学管理 10.现代中小学教育

（政治）1.中学政治教学参考

（语文）1.中学语文教学 2.语文建设 3.中学语文教学参考

（外语）1.中小学外语教学.中学篇2.中小学英语教学与研究

（历史、地理）1.历史教学 2.中学地理教学参考

（数学）1.数学教育学报 2.数学通报 3.中学数学教学参考

（物理）1.中学物理教学参考 2.物理教师教学研究版

（化学）1.化学教育 2.化学教学

（生物）1.中学生物教学