全体动员，深入开展规范月活动

       008年秋季全省全面实施素质教育以来，关于高中规范办学行为，省教委提出了更严格、更规范的要求，受到了广大师生及社会的好评。但是，在新的教育形式下，如何抓好基础教育，夯实学生的文化知识基础，更好地培养他们分析、解决问题的能力，养成良好的行为习惯，为他们现阶段的成才和终身发展打下坚实的基础，就成了每个教育者深思的问题。我校领导班子在深入调研的基础上，从培养学生的近期和远期目标着眼，经过多次开会研究确定4月20日至5月20日为我校"行为规范月"。学校号召全校师生积极行动起来，以实际行动投身到规范月活动中去。
       开展好规范月活动，首先要注重宣传、学习，转变旧的思想观念，明确应规范的行为标准。为此，学校政教处、团委、教务处、教研处、年级组于近阶段制定了一系列行为规范的文件。大家要认真学习，并组织讨论，对照自己的行为找差距，制定措施抓落实，要借行为规范月的东风消除自己不规范的行为，养成良好的行为习惯，营造"行为规范光荣，不规范可耻"的校园氛围。
       开展好规范月活动，要注重引领，在学生的前方树起一面行为规范的大旗。规范月活动是全校教职工和全体学生共同参与的活动，教育、教学科室及年级组和全体教职工，尤其是处在教学第一线的教职工在规范自己的行为的同时，要充分意识到自己在规范月活动中的引领作用，增强责任意识和使命感。首先要率先垂范，以自己规范的行为感染学生，为学生树立一个行为的高标；其次要在教育、教学行为过程中自觉为学生"立规范之标，树规范之星"，让学生明确努力的方向。
开展规范月活动要明确行为规范的重点。规范月活动主要分为日常行为规范和学习行为规范两个方面。日常行为规范主要以我校制定的校纪、校规为主要行为准则，从不违反校纪、校规甚至班规作为规范行为的突破口，制定规范自己行为的细则和落实措施，争创"守纪模范"和"规范之星"。学习行为规范主要是指学习过程中的各个环节--预习、听课、回归课本、完成作业、复习巩固--的规范操作，变无序、随意性学习为规范、有序性学习，向规范要成绩。通过规范学习行为达到"听课高效率，学习高效益，考试高分数"的目标。
       开展好规范月活动要搞好落实、总结。规范月活动要注重实效，要讲求落实。规范月期间各相关科室、年级组和班主任要强化检查、监督，每个学生自己也要经常自我检查，做到"日省吾身"。规范月结束时，学校、年级都要认真总结，评选先进集体，表彰规范之星。确保规范月活动开展得扎扎实实，不走过场，取得实效。
       规范月活动不是一次运动，不是一现的昙花，规范学生行为是一项长期的任务，必须常抓不懈。活动结束后，各科室部门要以这次活动为契机，借这次活动的东风，继续强化学生行为规范的检查、监督，确保学生规范行为不出现反复，最终形成良好的行为习惯，确保行为规范月的成果，并将学生行为规范建设进行到底。