开学第二天，我很想和大家谈谈教育的目的。生活中就会有这样的事情，我们天天在做，但是却从来没有想过，我们为什么要去做。教育就是这样的事情，我们从小受教育，觉得这是天生应该做的，或者是父母要我们做的，但是今天，是你们走入高中的第一天，你们要学的第一课就是想一想，我们究竟为什么要接受教育。
我想讲的第一个故事是雏鹰学飞的故事。雄鹰总是将自己的鸟窝建在悬崖上，它们在那里哺育小鹰，而鹰妈妈总是在适当的时候打翻为孩子建造的鸟窝，让雏鹰沿着悬崖直直的坠落下去，而雏鹰在惊恐的坠落与挣扎的过程中，展开了翅膀，学会了飞翔。大家都知道我们这幢楼叫做“挹芬楼”，是将每一朵花捧在手心里的意思，高三学长们现在学习的那幢楼叫做“远翔楼”；我们每个人都不可能永远生活在别人的手心里；而我们的高中岁月，不就是从“挹芬楼”走向“远翔楼”的过程吗？所以，教育就是这样，不是为了呵护，而是为了成就，它就是给大家一座悬崖，让大家在坠落的惊恐、苦痛中学会逆风飞翔。你们都很优秀，但是当你们进入学校的第一天，你们就会面对一群和你一样优秀的同学，你会承受巨大的压力，你会怀疑自己的能力，彷徨焦虑甚至自暴自弃，但是这就是雏鹰坠落的过程，是奋力展翅，还是放弃努力，其实就在你的一念间。什么是教育的成功，那就是我们不论飞得高低快慢，我们都勇敢地展开了翅膀，这就是教育对于你们的意义。
第二层意思，教育，就是为了让我们发现我们自己。不妨说说德尔菲的阿波罗神庙中的三句名言，第一是“认识你自己”、“你是”、“不要过度”。它代表了人类的探索、坚定和节制。而教育的意义就在于让我们因为教育而真正认识我们自己。我们可以在回望过去中找到自己的影子，我们可以在无垠的自然时空里确定自己的位置，也可以在不断的探索中发现新的自己。生命真的是造物最神奇的创造，它一诞生就承载了千万亿年的进化的记忆，却又有着无限的发展的可能，而教育就是唤醒你沉睡的记忆，激发塑造自我的激情。当然，我们不能指望完全的认识我们自己，但是我们的生命的意义就在于不断探索的过程之中。永远不要放弃思考的权力，因为这才是你真正存在的标志，“我思故我在”不是在物质层面上的，而是在精神层面上的真理。思考让人清醒，思考也使人更加坦荡从容。教育，就是让我们养成将我们的判断建立在理性的基石上的习惯。
而更重要的，也是最关键的意思则是，教育就是成就更好的你。每一个生命都有自己自然的发生、发展、成熟与灭亡的过程，在这一点上我们和世间万物其实并没有什么两样。但是我们总觉得自己与天地万物有着不同的意义，那么这不同的意义又是什么呢？法国哲学家笛卡尔说，人是一株有思想的苇草。人生命不同于苇草的地方，就在于他不愿意简简单单地做一株苇草。天地不仁，是因为它永恒地存在着，无所得也无所失，没有忧虑、恐惧、迟疑，也没有期待的失落以及含泪的微笑，但是我们却可以用我们的意志赋予我们的生命更多的意义与内涵，让这个简单的生命过程更加丰厚、更加温暖、更加富有尊严。这就是教育最高的追求。
教育可以教会我们敬畏与自律，让我们敬畏头顶的星空和内心的道德法则，让我们学会忍让与包容，学会不放纵自己的欲望，也不放弃自己奋斗的方向。
教育也可以教会我们仁爱与慈悲。仁爱与慈悲，是我们生命最重要的表达方式。我们要爱我们周围的人，同时也要记得无尽的远方、无穷的人们都与我有关。人生匆促，生命短暂，所以让我们用一颗悲悯的心去对待一花一草、春去秋来。
教育更可以教会我们担当与奉献。一个人的尊严来自于他承担的责任，当一个人意识到他对于这个世界的意义的时候，他就懂得如何去对待自己的生命了。
让我们优雅而尊严地活着，并且用我们的生命去温暖一些人、感染一些人、鼓舞一些人。这就是你们进入高中必须学习而且需要铭记一生的第一课。
