赴历城五中参观学习心得体会

                   赴历城五中参观学习心得体会

                                                  聊城三中高二年级组  张玉清

       10月17日，我有幸参加了由学校组织的赴历城五中参观学习活动。通过进课堂、听讲课以及与师生个别交流等形式进行参观学习，让我感触颇深。主要心得体会如下: 

       一、历城五中“三自一新”教育教学改革工程的主要内涵

     通过参观学习，了解并认知了历城五中“三自一新”教育教学改革工程的主要内涵：

   1、自主学习。通过校本课程“高效学习技能”和其它有效途径及措施，使全体学生端正学习态度，激发学习兴趣，增强求知欲望，充满学习激情，掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法，形成较强的自学能力，养成良好的自学习惯。 

    2、自我教育。通过学生参与设计并自主组织系列“主题班会”，自主参与组织艺术节、科技节、读书节等活动，特别是自主组织“班级自我管理竞赛”活动，实现学生在德、智、体、美等方面的自我教育和全面发展。

     3、自觉发展。在学生自我教育达到一定水平的基础上，通过自主开展人生理想规划与追求、生涯设计与实践的系列活动（如班会、成年仪式），引导学生走上人生自觉发展的道路。这是学生自我教育的高级阶段。 

    4、教学创新。通过实施“大课堂导学用合一”学案导学的教学策略，大力精简和优化教学内容，强化教学评价的矫正

与改进功能，大幅度提高教与学的效率，为教学改革探索出一条真正实现增效减负的成功之路。同时，逐步打造出经得起推敲和检验的高效课堂，总结形成具有历城五中特色的“导学用合一”各学科教学范式。

二、感悟和反思

       从历城五中学习回来，我就一直在反思我的教学，课堂上讲得多，学生练得少，重知识轻能力。教师总是怀疑学生的自学能力，很多时候替学生做得多，久而久之，形成学生自主学习能力下降，形成恶性循环，导致课堂上教师很累，而学生收效甚微，课堂教学效率不高。还有对学生的管理，总是紧一阵松一阵，对差生缺乏足够的耐心，经常出现半途而废，对差生转化工作落实不到位，对优生又存在心慈手软，使优生竞争意识不强。

三．今后努力方向

      1、改变观念。他山之石，可以攻玉。毋庸置疑，历城五中有值得我们借鉴的地方。反观我们的教学，从满堂灌到合作交流，课改搞的轰轰烈烈，耗费了我们太多的心血，可到底我们收获了什么？学生进步了多少？我们都要打上问号？付出很多却收获甚微。历城五中的教学模式又在返璞归真，他们关注最实际、最现实的东西——如何提高成绩。历城五中有它特定的环境和条件，我们不可照搬，但让学生成为学习的主人，拥有责任感，都像竞赛那样紧张地看书、练习、更正、讨论，最后又比赛谁掌握的多，这种方法是科学合理的，唯有学生先学后，才能够及时、准确反馈信息，教师才能当堂发现问题、解决问题，我们应该将这种理念融入到教学中，形成属于自己的既实效又高效的授课风格。这实在是一件双赢的事情。

       2、加强清的力度。在这点，我们无法与历城五中相比，我们缺乏足够的时间保证，但我们可以在一定程度上改变现状，利用课堂、早晚自习、每天清一点，每天进步一点点，贵在坚持，对于差生可以降低标准，可以发挥小老师的作用，进行兵帮兵的活动。也可以充分发挥家长的作用，监督学生，帮助教师做好清的工作。最大限度加大清的力度，各科老师联合起来，形成一定的规模，我们一定会有所收获。

       3.抓学生的养成教育。将一切制度具体化，强化考评，加强惩罚力度，齐心协力，让校园安静下来，强化学生入校则静，入室则安的行为习惯。像历城五中的孩子一样，安静读书，安心学习。

       4、吃透教材，精心备课。在课前必须花费很大的功夫准备教学，要吃透教材，精选习题，精心设计教学，才能在课堂上做到尽量少讲甚至不讲，“上课是一种劳动，劳动是要用心用力的”。要求我们钻研课标和教材，充分把握教学的难度，高效完成教学任务。

       5、不断提高自己的业务素质。学习现代教育理论、新的课程标准，学习信息化教学手段，学习新的教育教学思路等。这是搞好教育教学过程中教师的先决条件。同时，还要学习自己的专业理论知识和相关的知识，更新知识结构、知识层次，拓宽教育理论，不断丰富自己的知识宝库，给自己

形成扎实、雄厚、坚固的专业知识功底。这是搞好教育教学的基础。因此，我们必须顺应时代、更新教育观念、改进教学方法，对专业知识不仅要知其然，而且要知其所以然。让现代科技走进课堂，以他独特的魅力吸引学生。为他们创设良好的学习氛围，构建良好的人际关系，让他们在平等和谐的环境里迎接对未来知识学习的挑战。