乘风而行，扶摇直上—— 高三年级“新学习模式”交流会

    2014年9月16日，高三年级在北楼二楼西会议室举行了“新学习模式”交流会。刘艳红主任、黄凤副主任、九科教师代表以及高三24个班的学习委员参加了会议，黄凤老师主持会议。交流会就“我对新学习模式的感受”、“新学习模式的好处”、“在新学习模式下我的自学方法”及“我对新学习模式的建议”四个主要问题展开了师生交流讨论，学生敞开心扉，畅所欲言，教师获取了包括导学案的制作、课堂安排等新学习模式相关的反馈，会议气氛热烈。

    交流会上，学生普遍谈到经过近两周的新学习模式的推行，自己在学习习惯和学习方式上都发生了较大的改变：写作业时更认真了，少了应付，多了深究；听课时不再依赖老师讲解，少了疲倦，多了自主；通过小组讨论，同学互讲，老师答疑的方式对问题的思考更加深入、透彻。

    面对学生的改变和进步，各科老师备感欣慰，生物组代表张大春老师提醒同学们“课堂上要在紧跟老师讲课思路下回答问题，拒绝等问题、抢问题的情况”，历史组代表刘海燕老师也指导学生“课前一定要认真通读课本，自主梳理基础知识，把零碎的知识碎片串联成知识网络”。教师们的恳切指导使学生们对新学习模式的认识更加准确、深刻。24名学习委员正如那星星之火，活跃在高三的每个班集体中，相信他们必会用自己的行动积极践行新学习模式，最终在高三整个年级形成燎原之势。

    当然，新学习模式在实践的过程中也暴露出一些需要教师们结合自己的学科和班级的实际情况进行改进的问题，如学生提出的“希望老师加强对导学案使用方法的指导”“加强对课堂讨论方法的指导”，艺体班学生则”希望课堂上讨论和老师点拨的实践能根据他们的知识水平进行更加合理的分配”等等，这体现了同学们对新学习模式的切身感受和殷切期待。

    交流会最后，刘主任总结交流会的主要内容，并对学生们提出了“三个适应，两个具有”的希冀：尽快适应高三环境，尽快适应高三节奏，尽快适应新学习模式；培养自己具有独立思考的能力，具有解决问题的能力。新学习模式的探索前途是光明的，道路是曲折的，高三年级全体师生定会共同努力，抓住这次改革的机遇——乘风而行，扶摇直上。


交流会现场

教学组长黄凤老师发言





语文组张老师发言

学生代表分别发言













物理组张大春老师发言



数学组许有杰老师发言


年级主任刘艳红总结发言