关于评选研究性学习优秀成果的通知

2014年02月15日 00:00:00 访问量：3485次

各县（市、区）教育局、市直各学校：

为认真贯彻实施《山东省教育厅关于印发山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）的通知》（鲁教基[2008]21号）和《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见（试行）》文件精神，促进我市各普通中学综合实践活动课程的实施，在总结去年评选、表彰经验的基础上，市教育局决定对2014年度我市中学生的研究性学习优秀成果进行评选。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

研究性学习是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是综合实践活动中的基本活动领域。是一种以“研究”或“探究”为中心的实践性学习活动。对优秀研究性学习成果进行评选、表彰，旨在激发广大学生开展研究性学习的主动性、积极性和自觉性，增强学生自主学习和探究的能力。通过调查、观察、考察、访问、测量、分析、综合、归纳、实验等活动，发展学生在开放的学习环境、学习情境中收集处理信息的能力、发现问题的能力、探究能力和解决问题的能力，提高学生运用所学知识和科学方法分析解决问题的能力，引导学生树立道德观、人生观、价值观和具有符合社会发展需要的公民意识与人文素养。

二、评选要求

1．研究性学习成果评选的内容范围包括四个领域：即人与自然、人与社会、人与文化、人与自我。学校可根据学生的年龄特征、学

习内容参考附件1选择课题和项目，也可以自设课题。

2.评选分为高中组和初中组。

3．研究性学习活动中取得的研究成果，包括课题研究成果、项目活动设计成果（含各类活动策划、创新设计制作）等。

3．学生的研究性学习成果必须体现地方特色，寓思想性和科学性为一体。

4．送审成果必须包含研究性学习的整个过程。作品报告应体现选题目的、实施过程记录（照片或影视材料等）、研究成果和感想体会等内容。每项成果字数控制在3000-5000字左右。

三、评选程序

1．宣传发动。寒假前，各县（市、区）教育局、市直各学校将本文件精神传达到各普通中学，进行广泛的宣传发动。

2．县（市、区）评选。4月15日前，各县（市、区）教育局组织县级评选（建议设奖），并择优上报市教育局，原则上各县上报成果个数高中组不超过20个，初中组不超过30个。

市直各学校推荐成果不超过10个。

3．市教育局评比。6月中旬之前，市教育局组织评比，按高中组、初中组分别对获奖学生进行表彰奖励。对所指导学生荣获一等奖的教师进行表彰。