高三年级“捆绑式评价”优秀小组展

   穷则变，变则通，通则达！这是发展的必然。

我们聊城三中在发展中不断汲取营养，改革创新，争创辉煌。其中，“小组化合作探究”教学模式打响了三中教学改革第一枪，在高三年级已初见成效，收获了新模式下的新成绩。“小组合作探究学习”这一教学模式的应用给我们的课堂教学注入了活力，它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。同时也推动着高三年级稳健快速地向前奔跑！

小组合作，必有评价。管理量化分数和考试成绩分数综合捆绑式评价为高三年级小组评价一大亮点。这既凸显了个人价值，又培养了小组集体荣誉感，极大地提升了小组间合作探究的热情和动力，成为高三学习一大特色。我们这次评选优秀小组就是采用了这样一种模式。

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”在各级学校领导的关怀下，在高三全体师生的团结协作下，我们必将借着改革的春风，乘风破浪，直挂云帆，赢得2015年高考的全面胜利！

如火如荼的高三，如火如荼的“小组合作探究”！

2015，高三必胜！