聊城三中2010年高中教师新课程暑期全员远程培训实施方案
聊城三中2010年高中教师新课程
暑期全员远程培训实施方案
为进一步推进我校课程改革，提升教育教学质量，全面推进素质教育，根据《山东省教育厅关于做好2010年中小学校长和教师培训工作通知》（鲁教师字[2010]2号）精神，在认真总结前两年我校教师新课程远程研修工作经验基础上， 特制定2010年聊城三中教师新课程全员培训工作实施方案：
一、培训目标
聊城三中2010年暑期普通高中新课程全员（45岁以上的教师按时活动，不提交作业）培训，通过远程研修与校本研修相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主体，按照课程模块开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师有效实施高中新课程，促进我校高中课程改革向纵深发展。
二、培训内容与课程资源开发
2010年普通高中新课程培训包括15个学科。培训内容贴近教师，对接教学，按课程模块内容设置专题，专题内容包括部分必修模块和选修模块，对新课程全程教学和各教学环节优化提供全面跟进的指导和服务。
课程资源由国家级专家、省级专家和国内名师组成课程开发团队，负责各学科课程资源开发和研修指导。
三、培训时间与学习方式
年级组教师自主研修：7月19日—7月28日的上午8:00——11:00（教师自备耳机。地址：ftp://10.10.23）。7月24日休息一天。研修期间研修平台24小时开放，参训教师每天学习视频课程，按要求完成并提交作业，参与学校及区域组织的面对面研讨和在线交流研讨。各学科研修进度以各学科课程专家团队制定的课程表为准。
学科组教师内部交流：7月23号下午3:00——6:00；7月29号上午8:00——11:00。
参训教师分散研修：集中研修结束后一年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。
（四）组织领导
为进一步做好2010年山东省中小学教师新课程远程研修工作，根据省教育厅要求，经领导研究，成立聊城三中2010年教师远程研修项目工作领导小组。具体组成人员为：
组长：张广立
副组长：田风奎 张胜聚
成员：赵磊 李劲松 梁珺 李彬 石怀志
本次培训活动的组织采取年级组及学科组双线领导模式，校长及所有领导小组成员横包年级竖包学科，具体分工如下：
年级组责任小组负责人：
高一：张胜聚 石怀志 岳凤仙 胡峰
高二：田风奎 赵磊 李劲松 李振龙 刘海生
高三（括补习班）：张广立 梁珺 李彬 马金燕 王永辉
学科组责任小组负责人：
语文：张广立 刘玉琳 肖雅蓉
数学：田风奎 袁海善 王维才
外语：梁珺 赵科新 张希法
物理：李劲松 孙振峰
化生：赵磊 高士海 孙慧芳 田学忠
政史地：张胜聚 刘富利 郑晓明 姬文婷
艺体信息及其他：李彬 王以民 杜文杰 张广新
（五）培训实施
1、培训采用远程研修与校本研修相结合的模式，以“年级组办公室研修”为主要形式，由年级主任具体负责考勤与管理；领导小组成员不定期检查并通报检查结果。
2、各年级组办公室内张贴研修教师（请各年级组提前通知45岁以下的老师）名单。研修期间，原则上不允许请假；确有特殊情况，须书写假条，由年级主任、教研主任、年级组责任校长签字，方可准假。
3、统一到位（8：00），统一休息（9：00—9：20），统一结束（11：00）。
4、参训教师通过收看视频课程、按要求完成并提交作业、参与网上研讨和在线交流来完成远程学习任务；参训教师在做好笔记的同时，每天要写出不少于一页（单独成页）的研修心得。
5、参训教师在研修结束后，写出1000字左右的教研论文，从某一个侧面总结本次研修对自己教学实践的指导作用。
（六）考核评价
1、研修期间的每天下午4点，统计、汇总各学科教师的网上平台研修数据，第二天8点公布。学校领导小组将依据远程研修数据和组织、纪律等情况对各年级组的研修情况不定期进行公示。
2、研修结束后，学校将依据网络数据及学员的笔记、心得、报告、考勤等表现评出优秀年级组1个，优秀学科4个，优秀学员30位。
3、为保证培训工作顺利进行，省项目办将制定培训考核的重要指标。高中教师（含指导教师）达到合格标准，在中小学教师信息管理系统个人电子账户记入A类学分20分。对达不到合格标准的指导教师、参训学员由所在市和任职学校进行通报。
相信通过此次暑期远程研修，对帮助我校教师有效实施新课程、进一步提升教师的教育教学能力和网上学习交流能力、全面推进素质教育一定会起到积极的促进作用。
聊城三中研修工作领导小组
2010年7月18日
责任编辑：高博
