1月27日下午2点50分,陈金成老师在高一六班进行了高一年级的Pad实验观摩课。张胜聚校长以及刘主任和各科老师都到现场观摩Pad教学。
本节课陈老师讲授了《学会应用地形图》,学生们对于地形图的判定以及应用理解起来比较困难。这是因为等高线抽象难以理解,传统课堂难以克服这一问题。但是利用Pad这一便捷的媒体,通过动画的形式,陈老师就将这一比较头疼的问题深入浅出的讲解了出来。学生立体的感受到等高线的特征以及判定,并能够通过例子,知道如何应用。这样以来,比起传统的教学,节省了一半的时间达成学习目标。
另外,陈老师将我们从九月份以来实行的翻转课堂淋漓尽致的呈现给大家,可谓一场视觉和听觉的盛宴。导学案、小组合作、当堂达标这三驾马车助力陈老师的Pad课堂。通过当堂达标,真正检测学生学习的情况,利用Pad提交,当场得知学生的答题情况,以便学生小组之间有针对性的讨论,老师有针对性的讲解。大大地方便了教学,提高了学生听课的效率。
通过陈老师的课,我们有理由相信,利用Pad教学,我们的课堂效率将大大提高,学生的学习兴趣将重新点燃,也许课堂的魅力正在于此。我们学校从九月份以来翻转课堂大刀阔斧的改革必将迎来硕果累累!
通过动画的形式讲解等高线
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