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衡水中学学习体会

2015年05月25日 00:00:00 访问量:5878

四月2526两天,我偕同马金燕主任、刘海生主任以及张中正、程桂红两位老师,我们一行五人去衡水一中参加了为期一天半的“第五届全国中学班主任年会暨衡水中学德育工作现场观摩会”。这是我第三次进衡中了,每次来都有不同的震撼和感受,这次更是别有一番触动在心头。

25日早晨7点我们从宾馆出发去衡中,中间有两次半小时工作餐,直到晚上9点返回宾馆,一天参加了大小九个活动,还不带中间观摩衡中课间操;26日上午7点又准时出发,参加了三个活动,外带分头参观衡中新校区以及与衡中师生座谈交流,行程安排的满满当当。即使如此,但直到26日中午我们不得不返程时,仍旧意犹未尽,恨不能把衡中的精髓在这一天半的时间里全都带回去。归途中我们共同的感受是“累”,但“值” !短短的一天半我们的脚步是匆匆的,我们的收获却是满满的!

 

还没有踏入衡中,就被校外墙上那一个个优异的学子和一串串惊人的数字所震慑,这是一个创造高考神话进而走上神坛的学校,被来自全国各地的同行顶礼膜拜,也被全国各界关注议论,成为全国教育界的焦点。它的神话到底是如何创造的?难道它真是一个魔鬼式学校?它真的只看重学生的分数,只是用数字来代言吗?这种种疑问在我第三次踏入衡中后,烟消云散。

 

衡中副校长在德育工作介绍中,回顾了衡中鲜为人知的过去:98年的衡中,道路泥泞,一座教学楼,成绩在市里中等偏下,校长开会不敢坐在中前排,市领导点名批评,社会不认可,学生流失等等。总之,一堆的不满意。但仅仅十几年的时间,衡中又是如何崛起的呢?我在这一天半的观察、感受中,似乎找到了答案。

首先,独具特色的衡中精神。

衡中副校长在会议中总结了衡中八种精神:敢于争先要有必争第一的超强要求和霸气----争先精神;永不满足追求卓越的革新意识与品格----创新精神;如履薄冰如临深渊的强烈危机与忧患----忧患意识;精益求精一丝不苟的特别严谨与规范----精细精神;夜以继日年复一年的倾心付出与拼搏----敬业精神;蓬勃向上昂扬奋进的满腔激情与斗志----进取精神;直面挑战绝不退缩的深厚责任与担当----担当精神;众志成城令行禁止强大凝聚力与执行力----团队精神。我们随后也从几个方面领略了这种强大的精神:“十大学星竞选”,同学们以饱满的精神和热情诠释了什么叫“梦想、责任、担当”;“十佳青年教师希望之星”评选,我们见识了这些上班不足五年的青年教师“不甘落后、勇于创新”的别样风采;学生给竞争对手的话“你的优秀可以激发我前行的动力!亮出你的实力,让我超越你”等等,无不透露出这种“永不服输、敢于争先”的精神;“衡中学生守则”“跑操的十大好处”等更是把工作落到了实处和细处、、、、、、

争先 、创新、忧患、精细、敬业、进取、担当、团队为核心的衡中精神,是衡中屡创奇迹的秘诀,也是衡中人实现梦想的武器。在这种精神的支撑下,从领导到老师,老师到学生,处处洋溢的是奋斗的激情,用他们自己的话说:“我们辛苦、忙碌,但我们并不痛苦,而是享受到了成功的快乐!”

其次,积极践行大德育观。

衡中坚持把“立德树人”作为教育的根本任务,“任尔东西南北风,紧抓德育不放松”,积极践行大德育观。

他们开展了校内“三全”(全面、全员、全程)德育模式,人人都是德育形象,时时都是德育时机,事事都是德育资源,处处都是德育阵地;坚持德育重在激励和唤醒,只有激得起,才能管得住,只有管得住,才能学得好,激励学生从平庸----一般----优秀----伟大;德育的关键在于有效引领,为此,他们对教师的专业发展采取了六大举措,尤其对“师德”更是提出了高要求;德育的主阵地在课堂,挖掘教学内容中的德育,重视教学过程中的德育;活动是德育的重要载体,他们举行了一系列活动,如“十八岁成人礼”“八十华里远足”“校园心理剧大赛”“十大学星竞选”等等。

张文茂校长在座谈会上说:“抓德育、抓活动就是抓升学率!” 衡中的德育工作做得可谓滴水不漏,已经到了一些普通教育者无法企及的高度。

再次,渗透到骨子里的衡中文化。

校园文化就是一个“场”,学生一进入这个“场”,就能受到它的熏陶,即使离开这个“场”,生命里也依然有它的烙印,衡中就具有这种独特的魔力。从还没进入衡中时的校园墙到进入校园后处处树立的宣传栏,从走廊文化到班级文化,处处弥漫着衡中特有的文化气息。处处是优秀的学子、卓越的成绩,处处是激励人心的口号和标语。我相信,每一位到过衡中的人,都会被弥漫在整个校园中的一种看不见却分明可以触摸的东西所感染。它无法量化,但可以感知;它无形无声,却有着震撼人心的力量。它,就是衡中特有的一种“精神”,一种“生态”,使衡中的德育成为深入骨髓的浸润,一种触动灵魂的体悟;也正是这“精神”,这“生态”,使衡中的学生在精神发育的最关键时期,获得了最丰富的营养,找到了自我发展的动力,从而也使整个衡中创造了辉煌。

 

正是这种“理念的落地,精神的实践,文化的孕育”,才成就了衡中今天的神话,这也是我在观察、思考中得到的对衡中的粗浅认识。

 

此次衡水之行,也让我对三中的未来发展有了更为清晰的方向,首先以德育工作为抓手,打造德育活动三大品牌:五四合唱节、环城远足和十八岁成人礼。

“五四合唱节”我们已经进行了近十年,从最初的仅仅齐唱模式,到现在各班的独具特色,它极大的展示了同学的各种才艺,激发了师生的创新精神,增强了班级的凝聚力,已经成为三中学子青春的永远回忆。

“环城远足”活动,在高二也已经初战告捷,在这次活动中,同学们锻炼了意志,明白了“坚持就是胜利”的道理,感受到了来自同学的帮助和温暖,也更加热爱自己的班级和学校。

“十八岁成人礼”针对高三学生,将在今年秋季正式举行,“家国意识”“责任、担当”对于马上面临高考的孩子,我想它的意义肯定会不同寻常。

 

这次在衡中学到的很多东西,我还需要慢慢消化吸收,但我一定会把衡中的精神贯穿到我工作的始终。相信利用好我们三中的有利资源,我们领导同心协力,在广大师生的共同努力下,必将创造出属于我们的辉煌!

 

 

梁珺副校长带队在此赴衡水中学学习参观

 

编辑:网校客服

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