中学共青团工作电视电话会议上的讲话

团中央书记处第一书记陆昊

在全国中学共青团工作电视电话会议上的讲话

（2011年11月24日，团委书记参加聊城市电视电话会议摘要记录）

一、共青团组织面临的三大挑战:

（一）党的历史方位发生了重大变化。我们党已从革命党转变为执政党,从计划经济条件下的执政党转变成市场经济条件下的执政党。

（二）现代青年的政治意识表达方式发生了新变化。青年的政治意识在常态下可能有所淡化,但出现重大历史问题时也可能会有极端化的表达,这对我们这一思想性,政治性都很强的青年群众组织提出了新挑战.

（三）科技进步为社会带来的挑战。特别是信息技术发展对青年的组织行为,传播行为,消费行为,生活方式和行为方式带来了深刻影响。例如针对青年人政治意识淡薄，有调查显示有30%的学生看不到团组织的存在。

陆昊书记提出了引领青年的的几点路径：

（1）由先进的思想引导。能够影响人的行动的逻辑有三条：一是信仰，二是利益，三是情感。要将核心价值体系与中学生的接受能力相结合，引导青年实现信仰、利益、情感之间的合理平衡，不能“唯利益化”。

（2）兴趣。

（3）对青年人合理利益诉求的尊重和服务。

（4）基层的共青团干部发自内心的对该工作的热爱。

二、中学共青团工作为什么还是重要的？

1、政体引发，国情决定。 由我国政体和国情决定的（要特别注意党团队的组织意识衔接）

2、中学社会教育体系决定（有别于西方教育体系）。

由中国特色社会主义教育体系决定的

3、共青团的基本职责（思想引领和中学生成长成才）在中学教育阶段的体现。

4、团队衔接环节仍存在很多需要改进的地方。

三、怎样围绕中学育人目标找到共青团工作的切入点

怎样围绕“育人”目标把握好中学共青团工作的切入点

中学的根本任务从根本上来讲就是育人。“育人”效果大体有四个层面的目标，且是层层递进的关系：一是必需的学科知识.二是综合素质.三是良好的道德品格. 四是初步形成理想信念（其理论依据是“少年儿童政治社会化”理论、“政党依赖”理论）。

学习是学生的根本任务，中学团组织要注意对学生的学习进行引导。在培养学生综合素质方面，团组织要融在学生中，不要为活动而活动，从配合学校的教学目的和考虑学生的安全出发，多创造一些人数少、时间短活动。德是立身之本.不管在什么时候什么社会,德才兼备都是对人才的共同要求。中学生应该从中华民族的优秀文化传统中汲取营养,努力养成符合社会主义荣辱观要求的社会公德,职业道德,家庭美德和个人品德。胡锦涛在“七一”讲话中对青少年提出“一个深刻理解，三个永远热爱”， 特别是“热爱人民”，这是共青团组织必须研究并对青少年进行的教育。

面对共青团事业面临的挑战，团组织开展工作应当把握哪些原则,对中学共青团来讲,有两条很重要.

1．要紧紧围绕社会中存在的各类组织的根本任务和功能来找我们的工作切入点,来表达,渗透我们的思想性和政治性主张。

如少先队工作要达到两个层面的目标：

（1）培养少年儿童有爱心、良好的行为习惯等；

（2）灌输培养少年儿童对祖国的朴素感情。

2.要根据青年喜欢的沟通,交流,联络和聚集的新方式来探索我们新的组织和工作载体。

工作方式方法就包括了刊物、小册子、个人谈话、晚会、讲故事、娱乐、讲演、辩论会、讨论会、游艺会、公众旅行、体育运动会等等。今天的青年，从个人到群体，从思想方式、行为方式到生活方式，都日益发生着广泛、深刻的变化，甚至有人说，相差几年就是“一代”。尊重青年，就要尊重青年思想的独立性、选择性、多变性、差异性，深入研究、准确把握当代青年的新特点新变化，从青年的思想实际和基本特征出发，善于运用青年人喜欢的沟通、联络、交流、聚集方式，善于运用青年人喜欢的语言风格和逻辑与青年交流，善于用真理的力量去影响青年。

但是反对动不动就大规模的活动，中学生的学习任务重，不能过多的占据学生的学习和休息时间，尤其涉及到安全问题，所以提倡短时间、人数少的活动。

最后必须要强调道德底线问题。党中央把“如何预防青少年犯罪”作为一个课题研究交给团中央和教育部。针对当今社会政治腐败、食品安全问题等现象，共青团在青少年先进思想引领工作的重要性尤为体现。做法之一是弘扬中国社会的道德模范，而社会中涌现的伟大道德模范典型人物所包含的基本道德元素无非就是善良、责任、义务、诚实等等。因此，中学共青团工作必须引导青少年成为德才兼备的人，并且以德为先。有才无德，滋生腐败，危害性更大。所以必须从学生时代开始就教育学生不能把作弊、弄虚作假当成价值观，加强诚信教育，把当今“地沟油”、“染色馒头”等问题遏制在萌芽状态中。

3、努力探索创新新形势下的引导青少年初步形成坚定的理想信念。

西方政党通过研究发现，如果从儿童时期开始培养、青少年初步形成政党理念，则绝大部分青少年会终身支持自己的政党，并且把政党的认同传于下一代，祖父辈支持的党派会直接影响到后辈一代。

学生时期是青少年树立正确思想观念的关键时期，学校又具有组织化程度高、团队组织健全的特点和优势。我们如果能够充分利用从儿童到青少年的时间实施有效引导，就能够在青少年成长过程中打下共产党、共青团、少先队的深刻烙印，为他们步入社会后乃至一生的健康成长发展打下坚实的基础。实现这样的目标，关键是要遵循不同年龄段青少年的身心特点和成长规律，使团队组织在每一个层级的任务既各有侧重、又有效衔接，构建团队一体化分层教育体系。在实践中，要注重把握以下两个方面：

（1）准确把握不同层级青少年思想引导的不同侧重。从儿童、少年到青年，是人的思想意识和心理急剧发展变化的时期，不同年龄段青少年的思想和心理特点具有显著差异，与之相适应，思想引导工作也必须体现层级上的差异性。对于少年儿童，要遵循少年儿童意识、情感形成的基本规律，着重灌输培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，引导他们有爱心、养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识。对于中学生，要根据他们自我意识初步觉醒并逐渐增强、抽象思维逐渐形成的特点，培养他们对党、社会主义更加清晰的认识，初步形成为建设中国特色社会主义而努力学习的理想，树立民族自尊心、自豪感，形成将个人成长发展融入国家发展进程的意识。对大学生，在分类引导青年中已经讲到了，要坚持社会实践与社会观察相结合，注重探索系统的、有理论说服力的、有实践支持的结合方式，引导他们始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的高度统一，把民族精神和时代精神相结合、个人成就和社会责任相结合，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

（2）实现共青团、少先队组织在思想引导上的一体化衔接。人的思想认识需要有一个从感性到理性、从简单到深刻的不断积累和提升的过程。小时候有了对党和社会主义的朴素感情，就能为长大后更好地坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念打下基础；小时候有了深厚的国家意识，就能为长大后更好地坚持爱国主义和爱党爱社会主义的统一打下基础。在小学、中学到大学的不同阶段，共青团、少先队的工作内容和方法固然要有不同侧重，但是爱国主义、道德品质、理想信念等方面的基本要求要贯穿始终。要按照“系统规划、有效衔接、分层实施”的要求，使共青团、少先队在不同层级的引导目标和内容既体现层次上的差异性，又体现灵魂上的连贯性、一致性。

四、中学生共青团工作在当前怎么开展？

（一）掌握中学生身心特点，特别是思想意识的形成规律

比如，青春期前的灌输比较容易接受，进入青春期以后，价值分析的方法比灌输更有效。实践表明，灌输有四种可能的结果：一是意识的持续强化，二是意识的持续淡化，三是形成逆反，四是无效灌输。这就要求我们掌握灌输的有效时机，注重运用科学有效的灌输方式。比如，在思想传播和思想引导的过程中，思想理论本身的正确性固然重要，但传播者之间的友谊、情感和信任等因素同样起着重要作用，这就要求我们在工作中既要旗帜鲜明、坚持不懈地用科学的理论和正确的思想引导青年，还要通过组织化覆盖，通过各级组织及其骨干成员与青年形成的友谊、情感和信任影响青年的思想和行动。比如，青年最容易受到那些与自身经历和背景相似的榜样的影响，这就要求我们注重从青少年生活中挖掘可亲、可信、可学的各级各类典型。需要注意的是，青年思想意识的形成规律并非一成不变，对规律的运用也要与时俱进。

（二）紧密结合课程改革的内容

（三）注意创新共青团工作的载体

 1、注意新媒体的运用

近年来，随着信息技术迅猛发展，互联网、手机等各种新媒体不断涌现，发展速度之快、变化频率之高、影响范围之广都远远超过了传统媒体，对青少年的生活方式、行为模式、思维方式、动员方式产生了广泛深刻的影响。特别值得关注的是，网站、网络跟帖、博客、播客等，已经成为青年发表思想言论的重要园地，成为影响青年思想意识的重要渠道，成为不同意识形态与我们争夺青年的重要场所。与互联网影响青年的广泛、激烈和深刻程度相比，共青团在利用新媒体引导青年方面还存在很大的差距。各级团组织和团属传媒机构要增强责任感和紧迫感，认真思考，深入研究，加快步伐，高度重视网络游戏、短视频等重要载体，大力运用网络即时通讯、博客、手机媒体等新工具，逐步建立起传统手段和新媒体充分融合，多层次、广覆盖的引导动员体系，更加主动和有效地运用新媒体做好新形势下的引导青年工作。

2、考虑艺术、时尚、情感元素在真理传播途径中的作用。

3、在设计活动时注重碎片化；

4、在设计活动时注重分散化（由于学校要考虑学生安全问题）。

五、关于如何加强中学生共青团的工作

中学共青团自身建设和如何加强管理（陆昊书记简略地提出）

（一）团员管理：

1、团员人数占学校总人数的基本比例——初中是45%，高中为85%。

2、发展团员不能唯学习为标准。吸收新团员首要条件是思想好，其次是助人为乐，最后才是学习好。

（二）中学团委书记的配备。

陆昊书记强调中学团委书记不好做，既要年轻，又要有思想，协调能力、组织能力，善于与青年沟通。因此建议选拨中学团委书记时采用以下标准：

1、有曾经担任过班主任工作的经验。

2、在教学上有一定成绩，在同龄人中有优势，且懂学校的发展方向。

3、真正热爱该岗位。（有公共理想和对自身职业生涯的良好设计）

（三）加强对中学共青团工作的领导和支持

1、学校领导和制度的支持：一是校长的支持；二是党组织的领导。

2、上级团组织要加强对中学团组织的指导和支持。

“指导”指团组织要与教育行政部门多沟通，使学校团组织的工作与学校整体工作有“共鸣”。

“支持”指上级团组织要对中学团委书记给予资源上的支持，将团外围的社会资源引入学校共青团，帮助学校团委书记开展工作。同时要给予其提升技能的支持，一年至少开展一次培训。

3、团中央、团省委要提供优秀的培训教材给基层团组织。

在培训上要遵循实用、有新意2个原则。如：用活动案例、与教育结合的课题研究成果、青少年成长规律、教学规律。

以上是团中央书记处第一书记陆昊在全国中学共青团工作电视电话会议上的讲话的总体思路，请大家就陆昊同志重要讲话精神进行认真学习。