高一年级无声高效自习执行方案

一、指导思想

为了进一步巩固优良校风，提高学习效率，促进优秀学习习惯的养成，培养独立思考的学习能力，高一年级部在教务处指导下，制定本方案。

二、组织与实施：

1、各班级组织学生进行影响晚自习学习效率因素的问卷调查，并认真统计、分析数据资料，了解影响本班自习效率频率高的事件和个人；

2、各班根据调查数据资料，认真组织一次《打造无声高效晚自习主题班会》，引导学生积极反思，响应号召，争做优秀班级、优秀小组、优秀学生；

3、晚自习要求状态好，效率高，要求零抬头率，不出现影响自习效率的行为，要求做到：

（1）、不迟到、不早退（特殊情况凭班主任签字的请假条，来校晚自习的体育生7点前进教室）；

（2）、不讲话（含讨论问题），不传纸条；

（3）、不走位（含倒茶、上厕所、送垃圾等）；

（4）、不睡觉，不吃东西；

（5）、不梳头发，不照镜子（梳妆工具不带到教室）；

（6）、不看课外书籍；

（7）、不使用手机、音乐播放器等；

（8）、不玩东西（含学习工具，如旋转笔、书等）；

（9）、科代表不收、发作业本，值日生不搞卫生；

（10）、教室内无论出现什么情况,不准出现抬头,教师进出教室不准抬头.

三、检查与评价：

1、评价方法：年级以班级为整体考核，凡出现上述违纪行为之一的，每人次扣1分。出现抬头的每人次扣1分.

2、评价等级：

（1）、扣分为0的班级，评为“晚自习纪律优秀班级”；

（2）、扣分小于或等于2分的班级，评为“晚自习纪律良好班级”；

（3）、扣分超过2分，小于或等于5分的班级，评为“晚自习纪律合格班级”；

（4）、扣分超过5分的班级，评为“晚自习纪律不合格班级”；

（5）、凡是出现大面积吵闹、早退的，该班晚自习该周为“晚自习纪律不合格班级”。

3、年级部值日老师负责检查，其结果于第二天公布；年级每周总结一次，并将结果予以通报；每月一次考核。

4、考核结果应用到学生个人量化考核评价，作为个人量化考核依据之一。

5、考核结果应用到班级小组考核评价，并作为优秀学习小组评价依据之一。

6、考核结果以20分比例应用到班级每月考核评价中。

                                           2014年10月