让青少年远离烟草学校责无旁贷

　　在新媒体时代，学校应该通过微博和微信，以符合青少年学生身心特点的有效方式，把戒烟教育工作生动地落到实处。

　　据《健康报》报道，国家卫生和计划生育委员会中国疾病预防控制中心日前发布“中国青少年吸烟地图”——《2014中国青少年的烟草调查报告》。报告显示，我国有940万初中生尝试使用过烟草制品，其中1/3已经成为吸烟者；初中生吸烟率为6.4%；吸烟率会随着年级增高而上升，农村学生的吸烟率明显高于城市。

　　导致青少年吸烟的原因有很多。外部环境影响是一大原因：吸烟人群的大量存在、不良商贩和广告影视的诱导。比如，青少年易受生活与学习圈子里成人与同辈吸烟的影响——包括家长和老师。但社会学和心理学的研究还发现，青少年吸烟的主要动因是觉得自己很“酷”以及为了融入同辈小圈子。吸烟一般被认为是成人的特权与象征，因此，随着青春期独立意识的逐渐增强，为了凸显自己长大了，一些孩子就会学着吸烟。至于为了融入同辈小圈子或者与伙伴合群而吸烟，实际是同辈社会性压力使然。

　　对于吸烟的危害，许多青少年并没有正确认识。这一方面是因为我国的戒烟宣传教育还不给力，比如烟草产品的外包装上缺乏具有高度警示作用的图案，社会公益性的戒烟广告还不够多，以及卫生部门的公共戒烟力度还需要加强；另一方面则是因为我们的学校在对青少年学生的戒烟教育上尚不到位。

　　有的学校并不禁止老师在校内吸烟，甚至连教室里、楼道与会议室内的吸烟都不禁止。这就让青少年学生自然觉得吸烟是无害身心健康的——“你瞧，咱们老师吸烟都没事”。与此同时，对于吸烟的学生，学校也往往以批评教育为主，而缺少吸烟有害健康的有针对性的专项教育，比如利用晨会、班会、家长会、辩论会、演讲与征文比赛，以及图文并茂的微博、微信教育。如果做好戒烟的专项教育，让青少年学生全面、准确、系统地知道吸烟的危害，特别是重度烟瘾患者乌黑的肺部与鲜红健康肺部的强烈对比，那么就能有力地防止一些尚未吸烟者吸烟，同时还能让一部分有轻度烟瘾者主动戒烟。

　　学校是青少年学生学习和生活的主要教育场所，对于青少年学生的戒烟，学校责无旁贷。正因为如此，教育部要求学校做好禁烟工作。今年1月17日，教育部专门印发了《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，明确规定“禁止在中小学幼儿园内吸烟”，“严格限制在高等学校内吸烟”，“加强吸烟有害宣传教育”，并“建立禁烟工作长效机制”。教育部此通知的意义重大，各地各校应严格遵照执行，积极营造教书育人的无烟清新校园环境。尤其是在新媒体时代，学校应该通过微博和微信，以符合青少年学生身心特点的有效方式，把戒烟教育工作生动地落到实处。此外，设有心理咨询室的学校，还应该对学生进行戒烟干预和心理辅导。