联研聚智破难点，凝心启航备高考—— 聊城三中高三联研活动纪实
高三复习备考关键期，如何让课堂更高效？怎样让备考更精准？9月15日—19日，聊城三中在新校区组织以“示范课传经验、研讨会解难题”为主题的高三学科联研活动，助力高三复习备考。学校党委书记国怀志，党委副书记、校长王永辉等学校领导和三个校区的备课组长、高三教师参与了本次活动。
一、课堂展示：各学科亮点纷呈
此次联研活动采用“示范课+集体教研”的并行模式，在交流互动中碰撞思想，启迪智慧，为后续教学工作增添新动力。资深教师的“压箱底”经验，在联研中变成年轻教师的“实战手册”；青年教师的“创新火花”，也为资深教师打开了“新视角”。
这种双向滋养，让“教”不再是孤军奋战，而是一个团队在专业成长的道路上互相托举、彼此成就，最终转化为课堂上对学生的精准点拨与高效引导，为高三复习课堂注入全新活力。
二、评课研讨：凝聚智慧明方向
三个校区的教师围坐一堂，联研便成了经验传承与创新融合的“双引擎”。
评课研讨环节，教师们直击高三复习“痛点”，精准制定解决方案：针对“学生知识点记牢但不会应用”的问题，政治学科组采取利用时政案例迁移知识的方法，让学生从“背知识点”变成“用知识分析世界”；针对学生逻辑性差的问题，生物组利用小组实验探究，让学生从“记概念”升级为“建逻辑”；针对“抽象知识难理解” 的问题，数学组、地理组的老师，利用“筒车模型”“天气系统动态图”等，把抽象知识变成了可感知、可应用的思维工具。
这些精准的策略，让学科素养的培养成为高三复习的核心底色，使高三复习告别题海战术，转向有的放矢，真正培养起学生应对高考“能力立意”考查的核心素养。
三、活动意义：赋能备考启新程
三校区联动的联研模式，让优质教育资源与教师智慧突破校区壁垒，形成“1+1+1＞3”的聚合效应，不仅有效提升了单校区的教学品质，更在全校范围内树立起规范的备考标准。
联研如桥，一端连着教师的专业成长，一端系着学生的高效备考，更托举起学校的品质发展。各学科在此次活动中进一步明确了复习方向，为学生高效备考奠定了坚实基础。未来，我校高三教师团队将继续携手前行，把联研成果切实转化为课堂实效，用更专业的指导、更贴心的陪伴，助力每一位学子在高考路上稳步前行，圆梦理想！
