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幸福教育丨聊城三中班主任与青年教师效能培训活动

2024年11月05日 21:55:52 访问量:505
为切实提升教师的管理育人能力提高教师工作效能和幸福感2024年11月4日,聊城三中新校区举办了班主任与青年教师效能培训活动。本次活动在刘立和刘燕两位老师分别带领下进行。

在班主任培训中,刘绍立先带领老师们进行放松游戏,在游戏中得到解压和放松,同时释放情绪。随后,在欢快的氛围中,老师们分享了在班级日常管理中遇到的学生问题,互相探讨作为班主任可能会遇到的各种情境。

面对大家的讨论,刘绍立带领各位老师做了大量的练习以清晰分辨出什么是行为、什么是标签,并鼓励老师分享自身被贴标签的经历,借此讲述贴标签会给自己以及学生带来的影响,并建议大家在与学生沟通时尝试去描述客观行为,还原事情本身。

在青年教师培训中,刘燕则聚焦于人文视域下教师胜任力提升,重点介绍老师们的“观察力”。

活动开始,刘燕带领老师进行破冰游戏,让大家互相认识、加深印象。接着,通过小组合作交流日常上课中遇到的学生问题以及应该如何解决。随后又以马斯洛需要层次理论为基础,来分析学生的问行为背后所隐藏的个人需求。

接着,刘燕又以印度哲学家“不带任何评论的观察是人类智力的最高形式”这句话来向老师们介绍如何去观察行为,区分行为与标签,用客观事实去描述学生的行为而不要贴标签。

最后,老师们各自对此次活动做出总结,许多老师表示在本次活动中收获到了很多实用性的内容,自己也有与学生一起学习、一起努力。

教育不仅仅是传授知识,教书育人,先育人后教书。通过教师效能系列培训活动,希望老师们掌握更多育人方法,与学生进行更高效的沟通,更关照好自己,以饱满的工作热情和良好的管理方式,引领和陪伴学生成长为更好的自己。

编辑:张辛茹

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